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关爱少年儿童,除了物质(zhi)福利(li),更要体(ti)贴精神世(shi)界的(de)发展。指导少年儿童好(hao)读书、读好(hao)书,正是题中之(zhi)义。
不久前,浙江少年儿童出书社社长(chang)一段演讲视频走红网络,提到“去年少儿出书销售(shou)排行榜(bang)前十(shi)的(de)作(zuo)品很(hen)多都在(zai)贩卖焦急”等(deng)现象,激发广泛热议。
有两组数据,语重心长(chang)。
一组显(xian)示少儿图书的(de)结(jie)构变化(hua)。以前儿童文学(xue)市场占有率曾超45%,去年已经跌到约(yue)16%,乐成(cheng)学(xue)、心理类、快餐化(hua)知识等(deng)图书占据销售(shou)排行榜(bang)前线。一涨一跌,表明少儿图书的(de)阅(yue)读出书涌现功利(li)化(hua)偏向。
一组折射(she)购书习惯的(de)转变。以往,线下书店负担着少儿图书50%以上的(de)销量,现在(zai)有90%以上是家长(chang)在(zai)网上采(cai)办。从笔者为孩子买书履历看,也很(hen)少带孩子到实体(ti)书店,在(zai)肯定水平(ping)上剥(bao)夺(duo)了孩子的(de)自立选择,用自己推(tui)断代替孩子喜好(hao)。
孩子读甚么取决于父母买甚么,现实上是成(cheng)人思维在(zai)儿童世(shi)界的(de)投影(ying),也是童书市场营销的(de)锚点。往深层看,这涉及更大的(de)时代命题,今天我们应当如何指导孩子阅(yue)读?有三对关系(xi)必(bi)要把握。
处置惩罚好(hao)功利(li)性阅(yue)读和非功利(li)性阅(yue)读的(de)关系(xi)。
笔者和千千万万父母一样,都有望子成(cheng)龙的(de)期盼,在(zai)为孩子选择书本时,难免陷(xian)入有用主义,企求效果吹糠见米。这种偏向,是把读书与成(cheng)绩、有用、前程等(deng)功利(li)性目(mu)标挂钩,只会助长(chang)焦急浮躁,丢(diu)掉(diao)感(gan)受优美、学(xue)会共(gong)情、培养设想力等(deng)更大代价。
让孩子多一些非功利(li)性阅(yue)读,通过读书去沉醉、去感(gan)悟、去设想,让思想在(zai)阅(yue)读中升华,让灵魂在(zai)寻思中丰盈,更能以“无用之(zhi)用乃大用”赢得长(chang)远。
处置惩罚好(hao)快与慢的(de)关系(xi)。
这是一个“快”时代,笔者很(hen)能理解身为家长(chang)的(de)“焦急”,恐怕慢半(ban)拍就错过了、落后了。但是,如果我们的(de)注重力赓续跟(gen)随热点漂移,在(zai)阅(yue)读上追求“短平(ping)快”,在(zai)思索上止于“盲目(mu)跟(gen)风”,也会影(ying)响孩子,乃至导致孩子陷(xian)入“知其然(ran)不知其所以然(ran)”的(de)认知困境。
面对智(zhi)能时代的(de)日新月异,通过非功利(li)阅(yue)读让孩子沉下心来,以“慢慢来”涵养思维、沉淀(dian)认知,培养自力思索和推(tui)断能力,才能以不变之(zhi)道把握变化(hua)之(zhi)新。
处置惩罚好(hao)短与长(chang)的(de)关系(xi)。
笔者曾给孩子采(cai)办一套迷信实行类图书,一开始孩子很(hen)抵触,厥(jue)后指导孩子一路阅(yue)读,渐渐激发兴味,进而孩子可以或许自立阅(yue)读。有一天,当孩子看到太阳能小电(dian)扇正对太阳旋(xuan)转起来时,他开始变更知识积累,跟(gen)我讲述工(gong)作(zuo)道理。这一刻,深感(gan)欣慰,看到了思维培养的(de)长(chang)时间效果。
人生是一场短跑,通过阅(yue)读让孩子深耕思索深度、提拔综合(he)素养、培育创新意识、强化(hua)意志质(zhi)量,让孩子得到永不枯竭的(de)求知欲、健康(kang)向上的(de)代价观、索求未知的(de)猎奇心,才能让孩子在(zai)快速变化(hua)的(de)时代一直跟(gen)上步伐。
“阅(yue)读是一场心灵的(de)旅行,它能让孩子在(zai)书中遇见更好(hao)的(de)自己。”重拾(shi)阅(yue)读初心,在(zai)安谧书海中探(tan)访真理、滋养心灵,才能让知识之(zhi)光穿(chuan)透功利(li)迷雾,照亮孩子健康(kang)发展的(de)道路,向着精神饱(bao)满、灵魂富裕(yu)的(de)远方追寻无限可能性。(执(zhi)笔:李拯)
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